Що вміла 10-річна дівчинка 100 років тому на Русі?

1. Як будувався процес навчання?
2. «Господарство водити - НЕ роззява рот ходити»
3. Відео від Яни Щастя : Інтерв'ю з професором психології Н.І. Козловим

Наш народ здавна говорив: «маленьку справу краща за велике безділля». Цього принципу строго дотримувалися і у вихованні дітей. До десяти років і хлопчики, і дівчатка в селянських сім'ях вже ставали самостійної «господарською одиницею» і мали багато обов'язків.

Костянтин Маковський «Діти, що втікають від грози» (1872)

Дівчаток дуже рано привчали до посильної праці, навіть раніше, ніж хлопчиків. Так, з 5-6 років вони вже повинні були вміти прясти, допомагати по дому і на городі, в догляді за молодшими братами і сестрами, за домашньою птицею і худобою.

До 10 років, завдяки «науці» мам, бабусь та інших старших жінок в сім'ї, вони переходили на новий рівень відповідальності. Десятирічна донька вважалася вже цілком дорослою дівчиною з усіма наслідками, що випливають звідси вимогами до неї. Якщо знайомі і сусіди давали дівчинці-підлітку зневажливе визначення «непряха», це було дуже поганий характеристикою, і на хорошого нареченого згодом їй можна було навіть не розраховувати.

Як будувався процес навчання?

Виключно на особистому прикладі: зазвичай мати в процесі домашніх або польових клопоту показувала і пояснювала дочці, як і що вона робить, потім довіряла їй виконувати більш просту частину роботи. У міру засвоєння необхідних навичок функціонал, що виконується дівчинкою, ускладнювався. Якщо в 5-6 років маленька господиня повинна була наглядати за курчатами, то в 10-12 - вже виганяти корову на пасовище і доїти її. Ця поступальність і безперервність процесу гарантувала високі результати навчання.

Чи не бунтували підлітки проти такого устрою? Зрозуміло, немає. З одного боку, трудові навички, щеплені з самого раннього дитинства, дозволяли їм вижити в досить непростих соціальних реаліях, не дарма ж в народі склалася приказка «З ремеслом весь світ пройдеш - не пропадеш». А з іншого - в середовищі простих людей дуже сильна була християнська традиція, причому саме в тій її частині, що стосується суворого Старого Завіту. Згідно з ним, служіння батькові і матері уподібнювалися служінню Богу, а образа батьків і непослух прирівнювалося до образи вищих сил. Дітям змалку прищеплювали такі поняття як синівський / дочірній борг, повага до старості, і усвідомлення того, що сім'я - це найголовніше в житті, а будь-яка праця на її благо був поважаємо.

«Господарство водити - НЕ роззява рот ходити»

Що ж конкретно повинна була вміти сільська дівчинка до свого десятиліття? Її завдання були дуже різноманітні, незважаючи на уявну простоту селянського побуту.

«Бабин кут»

Харитон Платонов «Селянська дівчинка» (1876)

Це «жіноче царство» у печі. Зазвичай відокремлювалася від решти хати фіранкою, і сильна стать без крайньої потреби намагався туди не заходити. Більш того, поява стороннього чоловіка в «жіночому кутку» прирівнювалося до образи. Тут господиня проводила більшу частину свого часу: готувала їжу, підтримувала порядок в «мисник» (шафі, де зберігалася кухонне начиння), на полицях уздовж стін, де стояли глечики для молока, глиняні та дерев'яні миски, сільнички, чавунці, в дерев'яних поставці з кришками і в берестяних берестяниках, де зберігалися сипучі продукти. Десятирічна дівчинка активно допомагала матері у всіх цих клопотах: мила посуд, прибирала, могла сама приготувати нескладну, але здорову селянську їжу.

Прибирання в будинку

В обов'язки дівчинки-підлітка ставилося також підтримувати чистоту в будинку. Вона повинна була підмітати підлогу, мити і чистити лавки, прибиті до стін і / або переносні лави; витрушувати і чистити доріжки; прибирати ліжко, перетрушували її, змінювати лучину, свічки, чистити гасові лампи. Нерідко десятирічні дівчинки самі справлялися і ще з одним обов'язком - стирали і полоскали білизну на річці, а потім розвішували його на просушку. І якщо в теплу пору року це було швидше розвагою, то прання в ополонці взимку перетворювалася в досить суворе випробування.

Пестунство

Олексій Венеціанов «Перші кроки» (початок 1830-х)

У багатодітних сім'ях «догляд» старших дітей за молодшими був суворою необхідністю, адже батьки багато і важко працювали в полі. Тому дівчинку-підлітка нерідко можна було побачити ще й у люльки, яка кріпилася за кільце до центральної балки стелі ( «сволока»). Старша сестра, сидячи на лавці, вставляла ногу в петлю, качала люльку, а сама займалася рукоділлям.

Крім заколисування немовляти, до 10 років маленька нянька могла сама переповити його, зробити соску з нажеванного хліба, погодувати з ріжка. І, звичайно ж, заспокоїти малюка, що плаче, розважити його піснями, «Пестушко» і примовками. Якщо була така необхідність, то в 10-12 років дівчинку могли віддати в няньки - «пестун». За літній період вона заробляла від трьох до п'яти рублів - сума, чимала для підлітка. Іноді, за домовленістю з батьками, з нянею розплачувалися «натурпродуктами»: борошном, картоплею, яблуками, іншими овочами і фруктами, відрізаючи тканини.

ткацтво

Дуже важливий елемент селянської культури. Адже всю тканину для одягу, рушників, скатертин та інших предметів побуту селяни робили самі, тому її і називали домотканої. Спочатку дівчинку вчили намотувати нитки на цівки (берестяні трубочки-котушки), потім - тріпати льон, і прясти з нього кудели (нитки). У південних губерніях вони ще й чесали шерсть. Зазвичай всім цим займалися довгої зими у великій «бабьей» компанії.

Уже в 5-7 років дівчинка опановувала первинними навичками, і батько робив їй особисту прядку або веретено - поменше, ніж у дорослих. До речі, вважалося, що власний інструмент - це дуже важливо. Свою прядку не можна було давати подружкам - «Спорт», і чужими прядки користуватися теж було не можна, адже «хороший майстер працює тільки своїм інструментом». Потім дівчину навчали роботі на ткацькому стані, і до 10 років багато хто міг уже самі створити пояс або рушник. Перший «хенд-мейд» обов'язково залишали маленької майстрині, а на наступному етапі вона починала готувати своє придане.

Олексій Венеціанов «Селянські діти в поле» (1810-е)

Крім перерахованого, дівчинка в 10 років допомагала дорослим в поле: в'язала снопи, збирала колоски, ворушила сіно. Ще вона займалася городом, могла пасти корову, козу, гусей, качок; прибирала гній і чистила худобу. Загалом, підліткова криза пролітав непомітно, адже у взрослеющей дівчинки просто не було на це часу. Зате працьовита помічниця завжди отримувала підтримку і похвалу від старших, які жили за принципом «Не та рідна дочка, що біжить від справи проти, а та дочка рідна, що на всякій роботі видно».

Однак не варто думати, що селянські діти на Русі були повністю позбавлені звичайних дитячих радощів. Молодші дівчатка грали в «дочки-матері» ганчірковими ляльками, самі плели для них коси, шили наряди і придумували прикраси. До речі, вважалося, що якщо дівчинка охоче грає в ляльки, то вона буде відмінною господинею і матір'ю. Дівчата постарше збиралися на посиденьки, де розмовляли, співали, в'язали, вишивали і шили. Всіх дітей - від малого до великого - нерідко відправляли в ліс збирати ягоди, гриби, трави, хмиз, або на річку - вудити рибу. І це теж було веселим пригодою, яке, в той же час, спростило їх до дорослих обов'язків.

Читайте також Що вмів 14-річний хлопчик 100 років тому на Русі?

Відео від Яни Щастя : Інтерв'ю з професором психології Н.І. Козловим

Теми бесіди: Який жінкою потрібно бути, що успішно вийти заміж? Скільки разів одружуються чоловіки? Чому нормальних чоловіків мало? Чайлдфрі. Виховання дітей. Що таке любов? Казка, якої б краще не було. Плата за можливість бути поруч з красивою жінкою.